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姓名： | 吕青 |
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领域： | 人力资源 企业文化 领导艺术 |
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地点： | 广东 深圳 |
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签名： |
- 博客等级：
- 博客积分：1408
- 博客访问：323950
[课程说明]
培训对象：
1、需要讲解职业化课程的民企老板、管理者、内部讲师
2、需要职业化训练的企业员工、大学毕业生
课程概要：
职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合岗位职业要求。
职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。
职业道德、职业意识、职业心态是职业化素养的重要内容。也是职业化的中最根本的内容。
本课程主要从企业对员工职业素养的要求，谈员工职业竞争力的培养与发展。
职业人应具备的良好习惯
a)积极的职业态度
i.自我角色认知与评价
ii.天赋潜能的认识与运用
iii.人物故事：几个有趣人物的对比
iv.消极与积极的特征对比
v.主动积极的表现层次
vi.职场常见现象：对待困难问题、工作压力、客户要求、升迁、薪酬待遇的态度
vii.扩大影响范围，带动他人
viii.人物故事：他倡导的“态度”推动团队走向成功
ix.思考讨论：讲述自己的故事，态度自我评价与讨论分享
b)清晰的目标计划
i.目标与梦想、能力、资源、现实的关系
ii.她的职业困惑与他的职业期待
iii.梦想与目标的吻合度调查
iv.目标的阶段分解
v.目标与计划管理工具
互动练习环节：
讨论：认识舒适区 挑战舒适区
形体游戏与分享：视觉化目标与自我挑战
c)有效的时间管理
i.时间管理的目标原则
ii.个人时间管理习惯
iii.时间管理矩阵
iv.掌握重点原则
互动练习环节：
分享：你的时间管理描述
测试：个人计划风格自我诊断
游戏：绩效游戏
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该栏目所有视频皆由讲师或会员上传，欢迎讲师与培训视频版权所有人上传视频免费分享；如果涉及你的版权请书面通知我们，我们将于收到通知后的24小时内将视频删除，并不承担法律责任。
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学员评论
一共有 18 条评论
吕老师讲的很有效率，如果语速慢点或许更好。
内容也比较有连贯性，后面加个白板，可以现写现讲可能更好。
一个追求完美的学生。
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