成功的培训不是偶然的,当然也不需要面面俱到，但是没有行业的标准，使得很多培训师摸着石头过河,无所适从,TTT等课程注重课堂技巧，又不能从培训的整体定位与标准上解决问题。多年来我研究了中外数百位优秀培训师与咨询专家，建立了《五星级培训》的标准与课程体系，供对自己更高有期待的培训师自我检核与参考，欢迎同行批评与探讨，也愿意对有兴趣自测的培训师提供建议与参考。
五星级培训自我检核表(因表格无法粘贴,用文本方式)
五星级培训表格及课程下载编号 项 目 1 2 3 4 5 记分
1 培训师品牌定位－培训师是否有专业的讲师简介?
2 培训师市场细分－培训师是否有明确的目标客户?
3 培训师广告宣传－培训师是否有醒目的课程介绍?
4 培训师推广渠道－培训师是否有稳定的合作伙伴?
5 培训师课程承诺－培训师是否有清晰的培训目的与效果承诺?
6 培训师空间管理－培训师是否懂恰当的教室布局与安排?
7 培训师现场管理－培训师是否懂得多种课堂热身方法?
8 培训师展示管理－培训师是否掌握自我展示与介绍方法?
9 培训师完美幻灯－培训师是否灵活运用图表音乐等方法?
10 培训师精彩视频－培训师是否灵活运用电影录像等方法?
11 培训师个人形象－培训师是否掌握得体的培训与社交礼仪?
12 培训师行为规范－培训师是否善于用肢体语言与行为影响学员?
13 培训师现场调查－培训师是否熟练能力测试分组竞赛批评?
14 培训师角色扮演－培训师是否熟练角色扮演案例点评等方法?
15 培训师笑话连篇－培训师是否熟练掌握笑话故事等表达方法?
16 培训师时间管理－培训师是否有效的掌握培训时间?
17 培训师语言表达－培训师是否有高超的提问答问技巧?
18 培训师问题处理－培训师是否有高超的应变能力?
19 培训师过程控制－培训师是否有效控制培训过程?
20 培训师结束方式－培训师是否开场结束的独特方法?
21 培训师学员管理－培训师是否运用赞美提醒批评提升效果?
22 培训师奖罚管理－培训师是否评分测试表彰强化效果?
23 培训师班级建设－培训师是否快速调动学员积极性?
24 培训师关系管理－培训师是否注重课堂互动与课后交流?
25 培训师满意调查－培训师是否及时了解满意度并调整?
26 培训师任职资格－培训师是否具备成为培训师多个理由?
27 培训师素质模型－培训师是否具备成为培训师多项特质?
28 培训师职业规划－培训师是否将培训师做为长期职业?
29 培训师核心能力－培训师是否备某一项核心特长?
30 培训师目标客户－培训师是否有基本客户盈利方法?
31 培训师定位工具－培训师是否掌握自我定位的多种工具?
32 培训师表达工具－培训师是否擅长多种语言表达工具?
33 培训师推广工具－培训师是否掌握至少一种自我营销工具?
34 培训师现场工具－培训师是否掌握多种现场工具?
35 培训师开发工具－培训师是否掌握多媒体计算机工具?
36 培训师理论学习－培训师是否有该培训专业的理论基础?
37 培训师心态学习－培训师是否有比较高的情商与逆商?
38 培训师方法学习－培训师是否有实地实践与学习的机会?
39 培训师专业素养－培训师是否有专业观点或参加权威会议?
40 培训师工作经历－培训师是否在该专业有长期的工作经验?
41 培训师课程手册－培训师是否独立编写完整的课程手册?
42 培训师学员手册－培训师是否独立编写完整的学员手册?
43 培训师图书出版－培训师是否出版图书或录制节目?
44 培训师培训管理－培训师是否有培训管理文件依据?
45 培训师行政管理－培训师是否有资讯后勤管理的习惯?
46 培训师效果评估－培训师是否总是得到书面的学员反馈?
47 培训师合作模式－培训师是否有双赢的合作模式?
48 培训师沟通艺术－培训师是否与学员、合作者保持良好亲切的关系?
49 培训师专业服务－培训师是否提供了专业的培训服务?
50 培训师价值提升－培训师是否快速地提升了自我价值?
项目评价以1-5分体现,1分表示很不满意,2分表示不满意,3分表示一般,4分表示满意,5分表示很满意
请将该表认真填写后回传到我公司0755-83847979，或发邮件到
lizhaoshu@163.com">lizhaoshu@163.com，我们将为贵单位根据参数进行免费初步评级，并提出五种针对性建议.
备注：该表格深圳市品牌学会李朝曙版权所有，未经书面同意，任何人不得引用、转载、模仿与抄袭。
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