今天，也就是2008年5月11日，母亲节的下午2点到5点半，我有幸作为首都大学生辩论赛的评委，参加了北京航空航天大学、北京科技大学、北京交通大学、首都经贸大学等几所大学的辩论赛，并有幸作为其中一场比赛的点评老师。

       说实话，在这些学生中，决大部分都表现非常优秀，真正是伶牙俐齿、思维敏捷、口若悬河，按那位主持辩论的女生的话说，真是“口吐莲花”！实际上，有几个同学的卓越表现让我们几个评委老师赞赏有加，频频褒奖。

       好的方面不讲了，我在这里就把一些学生辩论赛中的不好的方面列举了几个例子，或许能给那些以后参加辩论、不参加辩论但需要演讲、不参加辩论也不演讲却只是和人沟通交流的人们以启发。

       记住，只要你开口说话，只要你还生活在人类的社会之中，只要你还和人交往，那么这些意见或建议就一定可能是你所需要注意和学习的：

       1、千万不要说脏话或公开侮辱别人

       说实话，在有一场比赛时，虽然我非常看好某个大学的参赛队，但其中一个队员在一开始却用了一个极不文明的词汇来形容其对手大学的学生。我当时的感觉是：说什么也不能让你胜出！

       后来在我们几个评委老师商量以决定谁胜时，我确实很犯难，因为侮辱别人的团队整体表现不错，但我们都认为那句不文明的用语是致命缺点。所以，你要记住了，你的不文明其实不是侮辱了别人，而是侮辱了自己！

        2、注意你的手势    

       有的同学的手势和动作很大，象街舞一样。有的同学则完全相反，几乎没任何手势，只是见到他或她站起来后，嘴巴在不停地说。

       手势配合语言来表达的话，会有更好的感染效果，但是手势的幅度、频率、样式等等一定要适度，既不能一点没有，也不要过度夸张。

       3、表情

       人和人的交流是多种复杂综合的因素，同样的话语，你用不同的表情表达出来，其效果就截然不同，意义也可以完全相反。所以，呆滞不变的表情不能给人以深刻印象，自然，你的分数就会低了。

       有一次，一个学生赢得了所有评委老师的一致高度评价，主要的原因之一就是这个同学每次在发言时，总是一脸真诚的笑容、落落大方，这么友好的表情给人非常亲切自然的感觉，也自然为其赢得了高分。

       相反，有一个女生每次在她发言时，总是好象很愤怒的样子，很象是在吵架，这种气势凶凶的样子其实起了反效果，因为老师都觉得，她是不是今天情绪有点……不正常？不会是刚和谁吵完架吧？记住啊，辩论赛依靠的是理智，不是吵架比赛，因此不需要凶巴巴的样子哦。

       4、语言表达

       语言表达包括诸多方面，比如语言的速度、音量、清晰、发音准确、抑扬顿挫等等都很重要。在事实的比赛之中，那些说话过快、音量小、咬字不清晰、带有浓重方言、声音从始至终一个调的学生的得分就很低。别小看了语言功底，这门学问、技术深奥着呢，我教了几年书，上了几百个小时的课，也才刚刚悟出一点来。

       语言表达需要勤加练习。

       5、仪表

       俗话说，人靠衣装马靠鞍，说的其实就是一个仪表和形象的问题。在正式的比赛场合，穿着打扮要正式得体。

       化妆要淡妆，千万不要浓妆艳抹，否则给老师的感觉很不好，尤其是老师本身可能都多多少少有些正统，所以过分浓的化妆会影响评委对你的印象。

       坐有坐姿，站有站相至关重要。曾经有这么一个学生，在她的伙伴答辩时，她竟然趴在辩论台上，狂挠头皮并做出一脸的痛苦状，孰不知，她的这个表现当时就让一个评委立刻扣分。这一方面是不礼貌的行为，另一方面是对比赛态度的不严肃，你想想，这样的表现能得到高分吗？

       还有一个同学总喜欢在无事的时候，用手指玩弄他手里的笔，转来转去的，这也会使评委老师对他的印象分很低。为什么呢？别的都不说，你这个态度就不严肃认真！

       6、案例和数据

       千万要记住的是，即便退一万步来讲，即便你的举的案例和数据不贴切、不生动，其实这也没多大关系，但千万不要说错数据了！如果没有把握，不要随口自编数据或案例。

       曾经就有这么一个同学，在辩论时，他信口开河地举了几个关于历史的例子和数据，很不幸的是，他自以为举的数据没人知道，可是，台下的一个评委老师偏偏就是历史系博士毕业！这个老师立刻就发现了这个同学的若干个错误。这次比赛的后果就不用说了，作为一个辩论赛的选手，你敢随口编造数据来证明你的观点，那你一定知道老师是如何对付造假的人了！

       7、既不要不着边际，也不能被对方牵着鼻子走

       有的同学在辩论时，总喜欢自顾自地按照自己准备好的资料开讲，丝毫不按对方辩手的问题来回答，所以经常出现这样的情况，某个同学的问题问完了，对方辩手却明显地顾左右而言他，让人摸不着头脑！这种不着边际地回避问题的做法给人的感觉是：一是你没同清楚问题；二是你根本不会回答；三是你的讲话都是事先背诵过的稿子……这样的辩论状态，如何得高分？

       还有一个与上面讲的顾左右而言他的情况相反的是，这类同学很容易掉入对方辩手的挖好的陷阱。比如不论对方问什么，哪怕是诱导式的问题，被问的同学也会如实地回答，比如“哦，这个问题我还真不知道”、“不清楚”“真不知道这个资料”等等。你想，你这样“老实”“忠厚”的回答首先给人的感觉是你准备不足、知识面不够；其次，你这样被对方牵着鼻子走，很容易掉进对方早就设好的坑。一旦掉进去，你很难爬出来的！所以，你要记住许多武术家说的经验之谈：最好的防守是进攻！

       8、不要对着纸片念

       有的同学在发言时，大部分的时间都在低着头，双眼紧盯着桌面上的纸片在念。这种对着念的方式会使你的演讲或发言魅力大减，听众们很容易就联想到是你这个人的准备不充分、语言组织能力差、思维跟不上灵活的应变，如此的状态实在是不能得到高分。

       9、快速应对突变

       在辩论、演讲和交流、沟通的时候，不按规则或预想的安排做事的情况随时可能发生，因此，参加者必须做好随时应对突变的“紧急危机”处理。

       有一次，当某方某辩手站起来要求对方3辩手应辩时，对方的3辩手和2辩手都站起来又坐下，一会又愣住了！为什么对方辩手们会出现如此的不知所措的行为呢？因为按照以前的习惯（注意，不是规定或规则！），这次被叫到应辩的应该是2辩手！所以在这种事先的思维与意识之下，2辩手做好了准备。但是，当某方突然改变习惯，要求对方3辩手应辩时，对方的辩手们出现了短时间的慌张！这种临场失措的行为自然会使得听众们对其的应变能力表示怀疑。

       ……

       更多的例子就不举了。

       希望我的上述这些体会能给人们以启发。

       老师电话：010-81626880 电子邮箱：liweihua169@126.com 特许经营第一网 www.texu1.com                 
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